Учить детей, учиться с детьми, учиться у детей!

Я очень хорошо помню, как с большим изумлением наблюдала за первой учительницей. Мне казалось, что эта маленькая хрупкая седовласая женщина – волшебница. Как оно могла столько знать, так интересно рассказывать, всех учить грамоте и при этом усмирить самых хулиганистых мальчишек??? Тогда я не знала  ответов на эти сложные вопросы, но одно было понятно: учитель – это необыкновенный человек.

Годы бежали быстро… Я была прилежной ученицей, послушной дочерью, активисткой. И вдруг – последний звонок. Позади выпускные экзамены. Сомнений не было – буду учителем! Психолог, медик, воспитатель, артист, турист, спортсмен   – всё это УЧИТЕЛЬ! Терпеливый, требовательный, добрый, внимательный,  интересный, весёлый человек – это УЧИТЕЛЬ!

Диплом получен. Школьная жизнь, как вихрь, подхватила и закружила в круговорот. Я стремилась глубже овладеть методикой преподавания предмета, старалась сделать каждый урок интересным, результативным, запоминающимся. Походы, экскурсии, репетиции концертов – скучать не приходилось. Мне повезло: с наставниками и коллегами (они дали ценные знания и практические советы), с учениками (они были очень разными, и это заставляло думать и искать подход к каждому). Я старалась быть честной со своими учениками, находить с ними общий язык, понимать детские проблемы, любить каждого ученика: шумного и тихого, послушного и капризного, успешного в учении и не очень успешного. Ведь на уроке, как и в жизни, нельзя стоять на месте, нужно быть искренним, понимающим, заботливым!

Воспитывать детей творческими, инициативными, самостоятельными  и добрыми людьми, знатоками своего дела, одним словом учить учиться - стало главным принципом моей педагогической деятельности. 

Мир очень быстро меняется благодаря техническому прогрессу. Каждый день в наш быт врываются новые технологии. Сегодняшним школьникам в скором будущем предстоит, владея современными методами, делать новые открытия, изобретать механизмы, покорять  вершины человеческих достижений. Поэтому педагогу нельзя отставать от жизни. Его задача – учиться самому и учить детей.

Ни одна профессия не даёт человеку столько возможностей для саморазвития, сколько даёт профессия педагога. И это не только стандартные в этой сфере семинары, педсоветы, курсы повышения квалификации. Каждодневная кропотливая работа с сотней неповторимых детей – главный стимул самопознания и познания человека, природы и общества. И я точно знаю: это они, озорные мальчишки и рассудительные девчонки, - вечный двигатель безграничного творчества учителя.

Труд учителя нелёгкий и ответственный. Государство оценивает вклад учителей в воспитание подрастающего поколения: Повышение зарплаты, денежные поощрения за участие в конкурсах, вознаграждения за работу над грантами и т.д. Вряд ли представители других профессий могут похвастаться таким большим отпуском, как у учителя! Да ещё и каникулы 3 раза в год, которые от работы не освобождают, но дают возможность ненадолго сменить вид деятельности и наполниться новым вдохновением. И всё же главной наградой для меня является другое. Добрые слова благодарности от ставших взрослыми вчерашних малышей. Гордость за их успехи в жизни и в профессии. Осознание того, что частичка твоего труда и твоей души кому-то из них помогла.

И это бесценно!