Не только учителя обучают детей, но и дети дарят знания учителю.

Меня зовут Татьяна Алексеевна и я ношу гордое звание «Учитель»! 

Мой путь к этой великой профессии начался с глубокого детства… Будучи ещё первоклассницей я всегда восторгалась умению своей первой учительницы Надежды Андреевны прививать нам тягу к знаниям и трепетному отношению к нашей «второй семье».

Шли года, мы взрослели. Со временем я начала проявлять интерес к детям: к их увлечениям, потешкам, мыслям и даже проблемам. Так как у меня есть младшая сестра, к которой я всегда спешила помочь в выполнении домашних зданий, я часто представляла, что я - учитель. Это было интересно.

Ближе к получению школьного аттестата я уже была уверена кем хочу стать! И поэтому подала документы в Архангельский педагогический колледж. 5 августа был один из самых приятных дней в моей жизни, потому что мне пришло письмо счастья из колледжа. Ура! Я поступила!

На первом же курсе обучения нас отправили на практику в школу №17 города Архангельска, где нам доводилось проводить только лишь физкультминутки раз в неделю на протяжении месяца. Но мне было этого мало. При малейшей возможности я вызывалась помогать учителям, постигая все секреты этой удивительной профессии.

На всем пути обучения в колледже я регулярно приходила в данную школу на практику. 

Спустя время, учитель начальных классов Насамбаева Оксана Юрьевна, пригласила меня к себе на преддипломную практику, чему я была искренне рада, так как уже была близка с её классом. В течение месяца она давала мне новые знания и пищу для размышлений. Окунула в глубокий мир учительства. И моё рвение с каждым часом росло…

Еще не получив диплом, меня уже пригласили в данную школу на должность учителя начальных классов. 

Моя мечта сбылась!

Я - первый учитель!

Понимаешь, мама, я - учитель,

Видишь, я вхожу, бледнея, в класс.

Это мне решили поручить их,

Сорок душ и восемьдесят глаз.

И вот я на своём месте. Да, я с уверенностью могу сказать: «Я счастлива! Это то, что мне надо!» Как же это прекрасно, работать там, где интересно, где получаешь положительные эмоции и впечатления от прожитого дня. Где видишь радостные лица учеников и благодарные лица родителей. И пусть кто-то говорит, что данная профессия неинтересная и малооплачиваемая, тяжёлая и непрактичная. Нет, я не согласна с такими выражениями. Твёрдо верю, будущее за нами, за учителями. Ведь благодаря нам, все люди на земле получают первые и такие важные и ценные сведения, умения и навыки, которыми пользуются на протяжении всей жизни. 

1 сентября, взяв свой первый класс, я наивно полагала, что, переняв от более опытных учителей все умения и навыки, знаю о своей профессии практически всё. Со временем я начала понимать, что это далеко не так. Ведь в профессии учителя нет границ для развития и самопознания. Каждый ребёнок уникален и, соответственно, к каждому должен быть свой уникальный подход, к которому невозможно заранее подготовиться или перенять от старшего поколения. С каждым новым учебным годом дети становятся взрослее, совершенствуются, так же, как и мои подходы к ним. 

Это является одним из достоинств данной профессии - самосовершенствование.

Если задуматься, то что можно сказать о нашей профессии: нет другой такой гуманной, творческой, серьёзной, нужной профессии, которая является фундаментом всех профессий в мире. Только она решает многие волнующие вопросы в жизни ребёнка. Учитель - это даже не профессия, а образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего, перед учениками. А учитель начальных классов играет ответственную роль в формировании мировоззрения каждого своего ученика.

Каждое утро, заходя в класс, я вижу прекрасные детские лица, их искренние улыбки и блестящие глаза. Это дарит мне душевную радость и теплоту. Ежедневно дети приходят с разными историями, иногда и с проблемными ситуациями, на которые ищу пути решения. Тем самым сама развиваюсь, глубоко изучая психологию.

Работая учителем, я получаю постоянный заряд оптимизма и молодости от общения с юными поколениями. 

У меня всегда есть возможность полностью раскрыть свой творческий потенциал, раскрыть потенциал каждого ребёнка.

Я — первый учитель маленьких детей, который час за часом открывает для себя этот большой, непонятный взрослый мир. Я помогаю воспитывать в каждом ребенке положительные нравственные качества через литературу, внеклассные мероприятия, коллективные творческие дела, собственный пример. Учу разумно оценивать различные жизненные ситуации, с которыми приходится встречаться моим детям.

Школа стала мне вторым домом. Ей я отдаю свое время и силы. Жить по-другому уже не умею и не хочу. А когда не остаётся сил, вспомню горящие глаза своих учеников и с новыми силами начинаю следующий учебный день. 

 Хотелось бы закончить замечательной притчей:

«Когда родился новый учитель, к его колыбели спустились три феи. И сказала первая фея: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети». Вторая фея произнесла: «Ты будешь, красив мыслями и душой, потому что нет более благородного призвания, чем дарить своё сердце детям». Третья фея предрекла: «Ты будешь, бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках».