Педагогическое кредо: "В силах педагога зажигать глаза детей и не бояться новизны. Просто нужно идти в ногу со временем и не только учить, но и самому учиться у детей".

В 2015 году я окончила Архангельский музыкальный колледж, отделение "Эстрадный вокал". Меня всегда тянуло больше к преподаванию, было много общего с детьми. В 2016 году я стала руководителем, молодым специалистом. В данной профессии я открыла для себя массу возможностей, открылся большой простор для творчества. Общий язык с детьми был найден без труда, и я поняла, насколько прекрасно работать с детьми дошкольного возраста, насколько они наполняют энергией. У меня появился стимул двигаться дальше. Я начала участвовать в конкурсах, сначала в профессиональных педагогических конкурсах, и, постепенно, начала участвовать с детьми. Мы выступали на городских площадках, на фестивалях и мероприятиях разных уровней. Дети становились победителями в патриотическом городском конкурсе "Музыка, опаленная войной" и в театрализованном конкурсе по Соломбальскому округу. За годы профессии репертуар и методика сильно менялась, а вот дети- они всегда с горящими глазами, эмоциональные, талантливые, всегда радостно бегут на музыкальные занятия. В 2018 году я получила первую квалификационную категорию. Благодарна труду моего наставника Жарихиной С.Н. Все, что я сегодня умею- это благодаря ей.

В профессии музыкального руководителя не счесть положительных моментов. Мы принадлежим музыке и детям. Это одновременно и стимулирует к дальнейшим вершинам и окрыляет. Все время хочется подобрать правильный музыкальный репертуар, составить интересный сценарий, заставить всех вокруг петь и танцевать. Так же и в музыкальном зале. Это место всегда стараешься красиво оформить, украсить, чтобы порадовать детей, педагогов, отвлечь от серых будней весь коллектив. Тем самым ты прививаешь любовь к красоте у детей, эстетику, аккуратность и творческую фантазию.

Работая музыкальным руководителем я прочла очень много методических и педагогических пособий.  Моя работа началась с нуля, а теперь я могу сочинить и с режиссировать театрализованную сценку, составить и организовать утренники. Штудирую и постоянно обновляю музыкальный репертуар, шью своими руками костюмы и атрибуты для утренников, методические пособия, придумываю и изготавливаю элементы украшений для зала. Теперь я знаю, что значит " в своей профессии, как рыба в воде". Теперь я знаю, что значит "приобрести педагогический опыт".

Я придерживаюсь такого мнения, что человек сам создает себе комфортные условия для работы.  Если в моих силах сделать, изготовить, прибрести, то я это делаю. Всю предметно развивающую среду, музыкальный материал, нотный материал я приобретаю и готовлю, исходя из своего вкуса и соответствия возраста детей. В целом, я могу назвать условия моей работы комфортными.