Общегородская акция с таким названием состоялась в Ломоносовском Доме детского творчества.

Ее учредителем выступил департамент образования мэрии Архангельска. Участие в мероприятии приняли воспитанники детских садов, учащиеся средних школ и учреждений дополнительного образования, представившие свои творения на конкурсы рисунков, агитплакатов, семейных фотографий, методических разработок, мультимедийных проектов «Наш избирательный участок», сочинений на тему «Мы в ответе за наше будущее!».

Как сообщила директор Ломоносовского Дома детского творчества Юлия Лазарева, в разных номинациях заявилось более 800 юных дарований. Сейчас жюри определяет призовые места. Итоги конкурсов будут подведены 11 марта в конференц-зале мэрии, где победителям вручат памятные подарки и грамоты.

Наибольший интерес у членов жюри вызвали сочинения будущих избирателей. По мнению взрослых, те, кто пока лишен возрастным цензом права голоса, гораздо тоньше и ответственней подходят к возможности выбирать и влиять на свою судьбу и судьбу страны, нежели те, кто уже давно может голосовать.

Артем Берлин (10 «Б», гимназия № 3):

- Будущее зависит от тебя... Эта фраза последнее время звучит столь часто, что многие уже не верят в неё. Да и так ли это на самом деле? Опровержения этой аксиомы - сплошь и рядом. Тут человека «подставили», там за него всё решили, здесь обстоятельства сильнее его... Начинает казаться, что ты - лишь марионетка в руках судьбы, власть имущих, ещё кого-то...

Но разве человек не может повлиять на обстоятельства? Разве миллионеры не выходили из нищих кварталов? Разве не начинали ходить парализованные люди? Большинство тех, кто говорит, что он обижен судьбой, ровным счётом ничего не сделали для улучшения своего положения. А очкарик-студент Лину Торвальдс не говорил. Он делал. Он в одиночку создал уникальную операционную систему Linux. И теперь он один из самых известных людей в мире.

Будущее человека складывается из его силы воли, целеустремлённости, характера с одной стороны — и из обстоятельств его жизни с другой. Тот, у кого воля сильнее обстоятельств - тот управляет своей судьбой. Во время Великой Отечественной войны лётчик Алексей Маресьев был сбит. Тяжело раненный, он месяц выползал из зимнего леса к своим. Врачам пришлось ампутировать ему ноги. Маресьев не сдался. Пройдя через все круги ада, он вернулся в авиацию и снова стал боевым пилотом. Он доказал, что для настоящего человека не существует невозможного.

Прежде чем говорить о том, что не можешь ничего изменить, что всё так и будет плохо, подумай: а сделал ли ты хоть что-то, чтобы исправить это? Нет денег? Ищи высокооплачиваемую работу. Обижают хулиганы на улице? Запишись в секцию бокса. Если человек не позволяет обстоятельствам управлять собой, то он сделает свою жизнь такой, какой он хочет.

Наше будущее зависит от нас. Своим действием или бездействием, словом или делом мы изменяем его. И если плывём по течению, считая, что всё предопределено - мы тоже создаём свое будущее – каждый человек выбирает сам. И ты можешь выбрать свое будущее. 2 марта. На избирательном участке.

Екатерина Обоимова (9 «А», Архангельский городской лицей):

- В газете я прочитала интервью известного русского философа, профессора Лондонского университета Александра Пятигорского. В ней он пишет о том, что люди в современной России зациклились на деньгах, разрушается этическая основа отношений между ними. Я согласна с философом в том, что это отражение нашей собственной неспособности придумать, чем занять наши умы. Эй, Александр Пятигорский, не отчаивайтесь! Нас таких много. Мы не выбираем «МТV»» и «Pepsi». У нас все полки уставлены классикой, и «Фауст» лежит под подушкой. Нам тяжело. Даже близкие иногда нас не понимают. А еще мы часто не замечаем друг друга и проходим мимо. Ничего! Мы научимся читать душу по глазам и будем узнавать друг друга в толпе. Мы не будем ждать милостей от природы и властей. Мы соберемся вместе и построим наше будущее сами. Мы закричим во весь голос, и тогда нас услышат. Мы заставим «слуг народа» считаться с нами. А сами, подарим стране поэтов, писателей, художников, философов, физиков, математиков, спортсменов... Мы подарим ей себя, потому что хотим, приезжая за границу, говорить с гордостью: «Мы русские!» И чтобы они, у которых никогда не было Пушкина и Чайковского, Менделеева и Гагарина, произносили с восхищением: «О... Россия - великая страна!» Нет, конечно, некоторые так говорят и сейчас, закрывая глаза на «маленькие национальные особенности». А мы хотим, чтобы они смотрели на Россию с широко открытыми глазами.

Мы будем учиться и работать изо всех сил, чтобы, оглянувшись назад, сказать: «Посвящаю тебе, Россия».

Виктория Савина (7 «А», школа № 51):

- В наших руках построить свою жизнь так, чтобы потом не было стыдно перед нашими детьми, внуками. Мы, школьники, должны сознавать свою роль в развитии страны, понимать, что от наших поступков зависит не только наше будущее, но и будущее других людей, страны.

Новый день приносит новые правила, которые мы, как граждане Российской Федерации, обязаны соблюдать. Но есть и вечные законы, которые должны соблюдать все люди, независимо от национальности. Это доброта, забота к людям, чувство совести и ответственности за свои поступки. И наше будущее зависит от того, сможем ли мы воспитать в себе эти качества.

Доброта и забота о людях делают нашу жизнь человечнее, светлее. Уже сейчас мы, школьники, должны формировать свое будущее окружение. Ведь от того, какие у нас друзья теперь, будет зависеть то, какие люди нам будут помогать, поддерживать нас в будущем. Поэтому на нас лежит ответственность правильно выбирать друзей и уметь дружить и дорожить своей дружбой.

В наше будущее с нами пойдут и наши родные, близкие люди. Сумеем ли мы обеспечить своим, родителям достойную старость, сможем ли мы быть им такой надежной опорой, какой они являются для нас сейчас? Будут ли родители гордиться нами? Об этом тоже надо думать теперь, хорошо учиться, получать нужную для людей и страны профессию, работать во благо Родины.

Каждый наш поступок влияет не только на нас самих, но и на других людей, поэтому мы должны быть ответственными за наши действия, не быть эгоистами, думать о других.

Впереди выборы президента Российской Федерации - это решающий момент в жизни каждого россиянина. От того, какой выбор сделаем мы, зависит наша дальнейшая жизнь.

Мы в ответе за наше будущее!

Таня Фатхулина (11 «А», гимназия № 21):

- Сейчас основной упор делается на современное поколение. Мне кажется, что наш президент доказал всем, что молодёжь - это не просто какая-то уличная шпана, а думающая, коммуникабельная, мобильная и креативная часть общества.

Современное поколение добивается всего само. Молодые люди учатся, получают высшее образование, создают всё новую и новую базу для различных профессий.

Я считаю, что в России очень много высококвалифицированных юристов, экономистов, переводчиков. Благодаря современной молодёжи наша страна процветает, а не стоит на месте. Она развивается, осваивает новые технологии. Я думаю, что в нашем обществе есть много различных стимулов для создания своего будущего. Будущего, в котором будет отличное образование, оптимальные условия для работы и достойная заработная плата плюс высокая пенсия. Для того чтобы оно стало именно таким, нужно стараться делать для этого всё возможное и невозможное, чем и занимается наша молодёжь и наш действующий президент Владимир Путин. За все время, что он был президентом, Владимир Владимирович добился того, чтобы нашу страну уважали, ценили, гордились ею. Он создал новое будущее, будущее молодых, талантливых, умных, жаждущих познать новое.

Есть хорошее выражение: «Будущее зависит только от нас». Мы просто обязаны быть в ответе за него, ведь у нас будут дети, которые продолжат наши традиции, они ещё не догадываются, что их ждёт впереди, но мы-то знаем, и гордимся этим.

Владлена Государева (7 «В», школа № 51):

- Где бы ни находился человек, он испытывает притяжение той земли, которая сформировала его культуру, его цивилизацию. Судьба России - это судьба каждого из нас. Все мы зависим от нее, но и будущее в новом тысячелетии зависит от усилий каждого из нас.

Загрязнение окружающей среды, ограниченность естественных ресурсов, разница в уровне развития между странами мира, неразрешенные международные конфликты, техногенные катастрофы, моральные, духовные, проблемы - со всем этим мы сталкиваемся каждодневно, и в наших руках все это изменить. Уже сейчас мы должны решать, кем мы станем и чем мы именно можем помочь.

Возможно, кто-то из нас станет заниматься проблемами окружающей среды, создаст новый заповедник или станет учителем биологии и будет рассказывать школьникам о самых разнообразных сторонах растительного мира.

Наши мальчики будут служить России. Мне бы не хотелось, чтобы им пришлось участвовать в военных действиях. Может, мой сосед по парте станет президентом. Он будет стараться улучшить благосостояние своих сограждан, и у нас в стране сократится количество нуждающихся людей.

Наше будущее в наших руках и только мы в ответе за него. И каким оно будет, зависит от нас.

Артем Копылов (10 «А», школа № 52):

- В условиях современного информационного общества, стремительного прогресса науки и техники некоторые государства активно развиваются, а некоторые «тянутся в хвосте», рискуя остаться на обочине цивилизации. В такой ситуации Россия должна быть лидером, одним из флагманов прогресса. Для этого существует множество предпосылок, таких как изобилие природных богатств и ресурсов, мощный энергетический потенциал, историческое, научное и культурное наследие, хорошая система образования и, в первую очередь, великий русский народ, отличающийся стойкостью характера и терпением, новаторскими способностями и высоким уровнем культуры, интеллектом и гостеприимством. Но этого недостаточно для экономического и политического подъёма России.

Здесь можно бросить взгляд на Японию, которая, не обладая практически никакими природными ресурсами, славной историей или научным наследием, является, тем не менее, одной из самых развитых стран мира. За счёт чего японцы достигли таких успехов в компьютерных технологиях и кибернетике, машиностроении и производстве электротехники, нанотехнологиях и приборостроении? Ведь после Второй Мировой войны Япония лежала в руинах. Грамотные и последовательные реформы правительства по восстановлению хозяйства и экономики не имели бы никакого успеха без поддержки и помощи населения. В то время японцы проявили истинный патриотизм и трудолюбие, совершив всего за два десятилетия неслыханный подъём. Но даже в наше время молодёжь, уезжая из Японии в другие страны получать образование, затем возвращается домой, чтобы приносить пользу именно своему государству. И существует немало других примеров проявления японцами заботы о родине, ответственности, которой можно позавидовать.

Почему же в нашей стране всё происходит с точностью до наоборот? Почему молодёжь уезжает работать за границу, почему большинство населения остаётся равнодушным к судьбе своей страны? Разве можно молчать, когда нужно говорить?! Разве можно сидеть на месте, когда нужно действовать?! Многие считают, что от них ничего не зависит, что за них всё решится где-нибудь и кем-нибудь «сверху». Это, на мой взгляд, совершенно неверный подход. Ведь каждый гражданин является неотъемлемой частью, незаменимой деталью в механизме государства. Когда одна деталь перестает работать, весь механизм даёт сбой. Граждане России имеют множество прав и свобод, которые даны как раз для того, чтобы они могли участвовать в управлении своей страной, влиять на своё будущее.

Насчёт равнодушия и бездействия прекрасно сказал Окуджава: «Все хотят, чтобы что-нибудь произошло, и все боятся, как бы чего-нибудь не случилось».

Выборы Президента России 2 марта 2008 года - это отличная возможность дл каждого высказать свою гражданскую позицию, выполнить свой долг перед Родиной. Нужно прекращать сомневаться и бояться решительных действий, оглядываться на других и бездействовать! На выборы должен прийти каждый, кому дорого собственное будущее и будущее своей страны.

Перед Россией сейчас стоит множество важнейших задач, не решив которые она окончательно отстанет от передовых развитых стран, возможно, вообще перестанет существовать как независимое государство. Это демографическая ситуация, экологические проблемы, возрождение сельского хозяйства, развитие новых технологий, сохранение своей культуры и многое другое. Именно мы, каждый из нас, россиян, сейчас в ответе за будущее. Мы можем и должны обеспечить процветание и благосостояние нашей страны, наши детей и внуков.

Яна Ибрагимова (9 «А», школа № 5):

- Мне кажется, что жители нашего областного центра спокойно относятся к выборам, которые должны состояться в начале марта. Нет большого количества митингующих людей, не чувствуется чрезмерного предвыборного ажиотажа. Но это не говорит о том, что идет недопонимание важности предстоящего события, напротив, создается впечатление, что процесс подготовки к выборам настолько отлажен, что уже не требует лишней суеты и разговоров, как это было ранее. Из средств массовой информации видно, что ведется планомерная агитационная работа, способствующая пониманию происходящего, и, что самое главное, в результате такой работы каждый человек имеет возможность осознать и сделать свой самостоятельный выбор.

Два президентских срока у власти стоял Владимир Владимирович Путин. За это время у народа появилось уважение и доверие к руководству страны. И на международной арене Россия завоевала большой авторитет. В этом заслуга президента страны. За 8 лет Владимир Владимирович проявил себя как мудрый и дальновидный, смелый и решительный политик. Его политический образ весьма симпатичен россиянам. Хочется, чтобы и его преемник был достойным продолжателем политики и планов Владимира Путина.

Меня как школьницу привлекает то, что он думает о молодом поколении России. Он говорит о том, что каждому общеобразовательному учреждению необходимо бороться за свою репутацию и иметь свой имидж, поднимать свой статус, способствовать развитию учащихся. По его мнению, школа должна стремиться воспитать и выпустить всесторонне развитую личность.

Евгения Кругликова (6 «Б», школа № 14):

- Я думаю, каждый человек в мире стремится сделать себе хорошо. Иногда нам просто лень чуть- чуть изменить жизнь и мир вокруг себя в лучшую сторону. Самое малое, что может каждый, - выбрасывать бумажки, мусор, окурки в урну; сдавать макулатуру и просто, идя по улице, улыбаться людям. В общем, это выполнять совсем не трудно - главное, не лениться, и мир сразу станет лучше. Еще одна проблема - распитие спиртных напитков, пива и нецензурная брань в общественных местах. Например, совсем неприятно, когда в автобусе люди выпивают, ругаются и горланят песни. Может быть, их просто не стоит пускать в общественные места? Но на этом проблемы не кончаются. Люди совсем перестали друг друга уважать. Они; спорят до хрипоты, применяя абсолютно все способы отстаивания собственных истин. Некоторым доставляет удовольствие побольнее «ущипнуть» другого, обидеть, сильно задеть. Многие думают лишь о собственных интересах и правах, забывая о своих обязанностях, о мнении других людей, их вкусах, делах, проблемах.

Но я не говорю, что все такие. Просто для « выживания» гораздо удобнее быть эгоистом. И очень хорошо, что мир понимает эти проблемы и: самостоятельно становится лучше.

Еще очень жаль, что мы забыли о театрах, выставках, хорошей музыке. Мы чаще либо смотрим телевизор, либо играем на компьютере либо ходим на дискотеку. А много ли людей ходят в Кирху, на концерты, слушают красивую классическую музыку? Школьники ходят, но иногда, и чаще потому, что заставляют родители и учителя. Волнует и то, как мы относимся к: образованию, - учимся, как всегда, в конце четверти, чтобы «наскрести» хотя бы «4».

Со всеми этими проблемами, в принципе, человек сможет справиться сам. Нужно просто иногда думать о других: родственниках, знакомых, просто людях – обычных прохожих. И стараться, стараться улучшить мир.

Но есть вещи, которые может и должно делать государство для народа. Я считаю, что за последние годы наша страна стала более развитой в экономическом и культурном планах. Хорошей идеей являются приоритетные национальные проекты «Здоровье», «Демография», «Образование» и т. д.

«Здоровье» - теперь каждый человек может сделать прививки, обследоваться, следить за своим здоровьем. Отлично, что при этом повысили зарплаты медицинским работникам.

«Демография» - с этим проектом в стране повысился уровень рождаемости. Молодые семьи могут приобрести жилье по ипотеке.

«Образование» - в мире действительно стали ценить российское образование, приглашать на работу за рубеж российских специалистов. Одно -удручает - учительская зарплата до сих пор меньше 10 тысяч рублей.

Как видно, страна действительно пытается выйти на новый уровень, развития.

Все-таки наше будущее в наших руках, но если мы будем лениться, то ничего хорошего не получится. А с такими темпами ухудшения экологии, пожалуй, конец света наступит гораздо раньше. И превратится наша планета в грязный шарик из выхлопов и гор мусора. Но мы ведь так не хотим? Выход есть - сильно стараться, ведь с планеты никто никуда не денется и сам не спасется.

Нам нужно выбирать способного человека, который направит Россию на правильный путь. Значит, надо выбирать будущее. Но зависит это сейчас от нас, жителей страны.

Марк Веселов (10 «Б», школа № 27):

- Будущее... Каким далеким и в то же время знакомым кажется это слово. Будущее - что это? Мир на Земле, чистые города, дружелюбные, красивые и счастливые люди. Будущее... Такое далекое и близкое, но всегда приятное и светлое.

Приятно думать, что дети наши будут жить лучше нас, не испытывать извечных бед и не проходить по той же колее ошибок.

Ход часов неумолимо отбирает нашу жизнь, делает настоящее достоянием истории. Каждый прожитый миг - уже история. Но также этот миг - чей-то вклад в залог общего светлого будущего. «Если бы каждый человек на своём куске земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша!» - и не согласиться с А. Чеховым невозможно. А много ли делаете вы на пользу своей страны, своего народа? Проживая отведенный нам срок, мы лишь удовлетворяем свои потребности в настоящем - но не делаем прочного основания для будущего. Мы слишком разочарованы реальностью.

Мы жалуемся на ситуацию в государстве, критикуем решения правительства - заметьте, лежа на диване и глядя в телевизор. Явка избирателей на выборы: сорок, пятьдесят процентов - слышим мы. - Почему такая низкая? - А кого избирать? Этот - глуп, второй - казнокрад, третий только что и умеет жирными красками рисовать улучшения социальной, экономической и демографической ситуаций в стране. Действительно, кажется нам, избирать-то некого. А вы возьмите и выдвинете четвертого – умного, честного.

Человек каждый день находится в гуще событий, каждый день на его глазах творится история. Почему бы ему самому не стать активным участником этих событий, творцом истории, но не только своей, но и истории страны, народа как залога светлого будущего? Если не мы, то кто в ответе за наше будущее? Кто будет строить его вместо нас? Государство? А что такое государство? Государство это мы все, мы – россияне, молодежь, пенсионеры, дети все без исключения. Будущее нам надо творить вместе, вместе спускать мечту с заоблачных далей и делать ее достоянием реальности, делать ее не только нашей жизнью, но и будущей жизнью наших детей.

Сейчас для России настало переломное время. Многие хвалят, многие критикуют то, что было сделано за последние восемь лет в нашей стране президентом - В. Путиным. Однако только сейчас Россия вздохнула свободно - впервые за много лет. Страна наконец-то задвигалась, зашевелилась, заскрипела проржавевшими деталями механизма, который уже давно нуждается в радикальном переустройстве. И сейчас, стоя перед главным выбором - выбором президента России, мы обязаны ясно понимать, в каком человеке нуждается страна. Он должен, без сомнения продолжить курс политики В. Путина - и это будет единственно верным ходом на шахматной доске нашей жизни и современной политики. Политики, которая должна строить наше будущее.

Не надо ставить вопрос: идти или не идти на выборы. Идти! Сегодня, когда лучшее завтра уже греет лучами горизонт надежды, хватайте его! Не дайте ему уйти! И именно сейчас мы, как никогда, в ответе за него. Мы в ответе перед предками - обязаны сохранить все, что было, а сами - жить достойно, храня и почитая родные традиции и культуру. Мы в ответе перед своими детьми - мы должны вручить им мир: светлый, достойный жизни. Мы в ответе за будущее.

Алена Доманина (11 «А», школа №43):

- Каждый человек сам куёт свою судьбу. Религия предполагает предрешенность нашей участи, однако я не согласна с этим. На востоке распространена теория реинкарнации. Вроде бы очень простой ценз для жизни. Человек будет обдумывать и взвешивать каждый свой шаг. Однако при этом мотивация поступков основана на страхе перед участью стать червем или камнем. Если мы не будем чувствовать ответственности за то, что делаем, то просто деградируем будем разлагаться изнутри. Такой человек станет для общества больным органом, который нужно лечить.

Человек складывается из поступков, которые он делает. Каким станет он в будущем, решается уже сейчас. Конечно, будут ошибки и неудачи. Без них и жизнь-то вовсе не жизнь. Мы так устроены, что бывает трудно учиться на чужих ошибках, поэтому учимся на своих. С ними приходит опыт. Но иногда нужен другой толчок для совершения хороших поступков. Как же быть? Очень просто. Каждый человек должен работать на своё будущее, поэтому уже сейчас нужно задуматься о том, что ждет впереди.

Молодому поколению прежде всего нужно не ошибиться в выборе. В выборе учебного заведения, профессии. Каждую секунду, каждое мгновение человек стоит перед выбором. И эта внутренняя борьба укрепляет, формирует личность. Тот, кто умеет делать правильный выбор и знает, зачем ему это, имеет внутренний стержень. А люди, которые плывут по течению, повинуясь воле случая и удаче, в итоге оказываются в том же месте, откуда начали свой путь. Они просто топчутся на одном месте.

Прошлое, настоящее, будущее - три измерения, которые неразрывно связаны. О прошлом мы знаем всё, но не можем его изменить. О будущем мы не знаем ничего, но можем изменить его, то есть сами должны определить, каким оно будет. Для этого существует настоящее- точка отсчёта. Но будущее не может существовать без прошлого. Источником общественного единства и ответственности является историческая память. Обо всем этом нам всем предстоит задуматься голосуя на выборах президента 2 марта.

Лидия Пеньевская (10-й класс, школа №41):

- Почему Россия - одна из самых богатых стран мира отстает от многих стран по уровню жизни своих граждан? Почему мы так медленно развиваемся? Почему так низка рождаемость и высока смертность? Чем серьезнее я задумывалась над этими вопросами, тем еще больше вопросов возникало. И самый главный - какой должна быть страна, чтобы эта громадная территория была востребована людьми, обласкана и взлелеяна?

Я десятиклассница, и мне, наверное, еще не по силам ответить на многие вопросы, и все-таки кое-что я уже понимаю. Я вижу, как отличается жизнь городов России от столичных городов. Кажется, что там другой мир. Я понимаю, что столица - это визитная карточка страны, что, когда приезжают делегации из других стран, они видят прекрасные здания Москвы и Санкт-Петербурга. Но все-таки обидно за свой родной город Архангельск, и не только за малые города России, но и за деревни и поселки... Я считаю, что, именно, в деревнях, у наших бабушек и дедушек, мы учимся настоящей любви к Родине. Они трудятся всю жизнь, как трудились на земле их родители.

Но как живет сейчас деревня? Летом, когда приезжаешь к бабушке в гости на каникулы, там много молодежи и вообще людей. А зимой? Деревни словно вымирают. А все почему? Нет условий для нормальной жизни, и жизнь из деревни уходит. А вдруг она уйдет навсегда.

Да и наш Архангельск многие считают неперспективным. Столица Поморья. Но какая она грязная. Плохие дороги, деревянные дома, которые сходят со свай... Но это моя малая родина, и я люблю этот северный край и надеюсь обязательно сделать что-нибудь для него, пусть не сейчас, а в будущем.

Проблемы, проблемы, проблемы... Как много их в нашей жизни. Но, наверное, жизнь была бы неинтересной, если бы проблемы вдруг исчезли. Я считаю, их не надо бояться, их надо решать. Не знаю еще, на какие серьезные вопросы мне придется отвечать в жизни, но на вопрос «Какой бы я хотела видеть Россию?», я уже сейчас могу ответить: «Гордой!» Я хочу, чтоб каждый гражданин нашей огромной страны с гордостью говорил, что он русский, он россиянин. Я хочу, чтобы города были чистыми, чтобы в них строили красивые благоустроенные квартиры, чтобы около домов гуляли мамы с колясками и играли маленькие дети...

Но самое главное, мне очень хочется самой быть нужной своей стране, чтобы и Россия могла гордиться мной.

Екатерина Зубарева (6 «Б», школа № 51):

- Недавно я задумалась о своём будущем. Какое оно будет? Я думаю, что создам его сама, так как это очень важно. Безусловно, без помощи государства мне не справиться. Государство даёт нам возможность получить знания, обогатить себя духовно на благо сеье и Родине. Ведь человечество не стоит на месте, им движет прогресс.

С момента рождения человек учится, подражая другим людям. С детства мы должны думать о нашем будущем. Я, например, ещё с пяти лет хотела стать врачом, чтобы спасать чужие жизни. В семь - мне очень хотелось быть знаменитостью. Чтобы меня все знали и любили. А сейчас я думаю о том, как обеспечить свою семью (такова уж современная действительность). Родители очень много сделали для меня, и мне тоже хочется сделать для них ещё больше. Чтобы они были счастливы и беззаботны. У меня будут дети, которые будут нуждаться в том, чтобы я обеспечила их будущее. Мне хочется, чтобы они ни в чём не нуждались. Поэтому в ближайшем будущем я хочу окончить школу на «отлично», выдержав ту планку, которой достигла сейчас. А далее поступить в университет - получить высшее профессиональное образование и работать в юридической или экономической сфере. Планы на будущее я строю уже сейчас, хотя мне всего 12 лет. Но если есть желание, стремление и цель, то всё получится. И только мы решаем, каким оно будет.

Валерия Магомедова (7-й класс, школа №41):

- Часто ли мы задумываемся о своем будущем? Каким оно будет? А задуматься надо.

Взгляните вокруг. Нам дана во владение самая прекрасная из планет - планета Земля. Мы живем в самой большой стране - России. Почему же мы так не бережём их - нашу Землю и нашу Родину?

Тебе никогда не приходило в голову, что за все, что происходит вокруг, мы отвечаем, каждый день, каждый час, каждую минуту?

Мы выходим из дома и небрежно бросаем бумагу. Мы даже не замечаем этого. Для нас это мелочь. Но для кого-то мелочь - пакет с мусором, для кого-то тонны производственных отходов... и постепенно мир превращается в большую мусорную свалку. А как хочется, чтобы мир был чистым и радостным, зеленым и сверкающим. Мы едем в автобусе, видим вокруг пожилых людей, но ... не уступаем им место. А представь, что это твоя бабушка или дедушка. Ведь стоит проявить внимание, и мир осветится благодарной улыбкой старого человека.

Одинокая дворняжка смотрит грустными голодными глазами на всех прохожих. Ты проходишь мимо, эту картину ты видел не раз. Она осталась одна - помоги ей.

Мир должен быть добрее. Сделай свой, хотя бы маленький вклад в это. И будущее будет светлым.

Мир может стать прекрасным, если мы все вместе сделаем его таким. Мы в ответе за все, что происходит на этой Земле.

Александра Дмитрук (5 «А», школа №59):

- Я стараюсь очень хорошо учиться по всем предметам. Ведь от моих сегодняшних успехов зависит, кем я буду и, как я буду жить. А еще я понимаю, что за каждое дело надо браться с желанием и доводить его до конца. Вот тогда у меня точно все получиться! Я ещё не решила, кем я буду, учителем рисования или певицей. Но я обязательно постараюсь быть в своей профессии лучшей. Мы вечерами с бабушкой, мамой и папой спорим, какие ученики самые любознательные? Те, кто учился десять, двадцать лет назад или сегодняшние. Наши пятиклассники? Я думаю, что и они в детстве, и мы одинаково сильно любим свою Родину. Мы уже сейчас стараемся больше узнать о нашем крае: читаем книги, участвуем в конкурсах и викторинах. А главное, нам сейчас научится помогать слабым, младшим, тем, кому нужна наша помощь: детскому саду, первоклассникам, бабушкам и дедушкам из дома ветеранов. А чтобы взрослые поверили в нас, нам сейчас нужно держаться всем за руки, и школьникам, и родителям, и учителям. И тогда мы, став взрослыми, сможем отвечать за нашу Родину.

Людмила Бакалова (9 «Б», гимназия №3):

- Я ребенок. Мне предстоит прожить целую жизнь. На нашей планете живут миллионы таких, как я, тех которым многое еще предстоит увидеть и понять. И мы твердо уверены,

что сейчас есть те, которые нас любят. Те, на которых мы можем положиться, те которые всегда помогут нам. Те, которые защитят нас в трудной ситуации. Те, которые дали нам

жизнь и стараются сделать все, чтобы нам в ней было хорошо. Те, которые стремятся сделать свое и наше будущее счастливым. Те, которые в ответе за него. Наши родители.

Взрослые.

Пройдет время, и это будущее наступит. Мы станем взрослыми и будем так же беречь и любить своих детей и заботиться об их будущем. Хочется верить, что оно будет светлым и радостным. Наши дети вырастут и все повторится вновь. Ответственность за будущее в свою очередь ложится на каждого из нас, передается потомкам, и именно от нас зависит, какой будет наша жизнь, жизнь следующих поколений.

Ответственность - основа справедливости. А справедливое общество гарантирует стабильность. В справедливом обществе мы можем рассчитывать на охрану нашей чести и

достоинства, на соблюдение наших прав. И в наших силах сделать все, чтобы этого добиться. Поэтому 2 марта сделаем достойный выбор, про голосуем за лучших, за свое будущее и за будущее наших детей!

Юлия Дубицкая (8 «А», школа №14):

- Будущее прекрасно - говорят оптимисты. В будущем нас ждут одни неприятности - утверждают пессимисты. Но, ни те, ни другие, конечно же, не станут отрицать, что основа будущего - это народ и его действия. Всем людям хотелось бы жить в будущем, где нет войн, экономика стабильна, природа первозданно чиста, а люди здоровы и счастливы. Однако нынешнее положение дел показывает: в нашей стране не всё благополучно, и невозможно построить никакое будущие без содействия нового президента.

Я думаю, самая главная задача России - преодоление бедности. Даже трудно представить, сколько малоимущих семей живет в стране.

Нам нужен компетентный, образованный, властный, добросовестный, не алчный, справедливый, честный, обязательный человек, который смог бы управлять нашим государством и поставить его на путь процветания. Всё это необходимо для того, чтобы Россия прочно заняла место среди действительно сильных, экономически передовых и влиятельных государств мира.

Александра Бажукова (11-й класс, школа №5):

- Выборы - это один из, главных демократических институтов власти в любом обществе.

Ещё Уинстон Черчилль говорил, что демократия - это плохая форма правления, но всё дело в том, что другие ещё хуже. То есть, лучшего человечество просто не придумало. Так и с выборами. Иначе о свободе можно забыть.

Вообще, любой выбор - это всегда большая ответственность! Ответственность - понятие многостороннее, но в данном случае речь идёт об ответственности за свой гражданский выбор. Я думаю, для того, чтобы выбрать кого-либо, надо хорошенько просмотреть программы кандидатов и обдумать своё решение, чтобы потом не жалеть о нём, так как изменить ничего уже будет нельзя до следующих президентских выборов. А если ты не взял на себя ответственность выбирать и не пришёл на голосование, то потом просто не имеешь морального права говорить плохое о выбранном кандидате: это просто некрасиво и непорядочно. Я надеюсь, что выборы состоятся, и на них придут те, кто решит воспользоваться правом проголосовать. Можно обратиться к прошедшим недавно выборам в Государственную Думу. На эти выборы пришло примерно 64% избирателей. Это немало, но вы только вдумайтесь, ведь сорок миллионов человек не пришли голосовать. Неужели с таким же отношением мы будем выбирать будущего Президента? Ведь Президент - первое и самое главное лицо страны. А какое лицо будет у нашей страны, решать только нам. Каждый человек стремится жить в правовом государстве с хорошо развитой экономикой, надёжной социальной сферой, хочет быть защищённым и хочет гордиться своей страной. И мне кажется, что людей, которым небезразлично будущее своей страны, становится все больше и больше.

В России в последнее время часто можно услышать слова о том, что не нужно ходить на выборы, так как от нас все равно ничего не зависит, за нас все давно решили. Но если представить, что никто не будет ходить на выборы, то тогда от народа на самом деле ничего не будет зависеть. Раньше люди боролись за право голоса. А теперь они не ценят того, чем обладают. Ведь чтобы изменить что-то в лучшую сторону, необходимо предпринимать активные действия.

И всё же, несмотря ни на что, я убеждена, что обязательно буду участвовать в выборах после того, как мне исполниться 18 лет. Ведь это не только моё право и обязанность, но и моя поддержка государству, ведь чем больше граждан примут своё ответственное решение, тем эффективнее выборы.

«Слабость верховной власти - самое страшное из народных бедствий», - сказал когда-то император Франции Наполеон 1. Бесспорно, но при этом нам всем нужно помнить, что если мы не хотим превратиться в рабов этой власти, то мы должны учиться влиять на неё, заставлять прислушиваться к нашему голосу. В том числе и на выборах. Особенно на выборах.

Какую власть мы получим? Какое будущее ждёт Россию? Ответы на эти важные вопросы мы сможем получить 2 марта 2008 года.

Анатолий Багрецов (7 «Б», школа №14):

- Мы не знаем, что ждет нас в будущем. Что-то зависит от обстоятельств, от удачи, что-то от людей, с которыми соприкасаемся в жизни. Но не зря говорят, что человек сам кузнец своего счастья. Только людям, ответственным за будущее удается выстраивать его в соответствии со своей мечтой. А самые целеустремленные достигают вершин и становятся чемпионами, великими учеными, артистами, писателями, президентами.

Честно говоря, я особенно, не задумываюсь пока о своем будущем. Наверное, это не очень правильно, так как чем раньше человек поставит перед собой какую-то цель, тем больше времени у него будет для ее осуществления. Все делается не в один день. Часто нужны долгие годы упорного труда, старания и настойчивости, чтобы достичь желаемого результата в будущем. Все, что мы делаем сегодня, обязательно скажется в нашей дальнейшей жизни.

Всем нам предстоит выбор профессии. Но иногда бывает, что человек идет учиться не туда, куда он хочет, а туда, куда есть хоть какой-то шанс поступить. И это только потому, что он безответственно относился к своей учебе в школьные годы. Нам кажется, что взрослая жизнь еще очень далеко, что многое можно успеть, исправить, наверстать. А потом сожалеем о потерянном времени и упущенных возможностях.

Некоторые профессии требуют очень хорошего состояния здоровья. Например, моряком или летчиком с букетом болезней не станешь. Поэтому нужно с детства ответственно относиться к своему организму, заниматься спортом, гулять, чаще бывать на свежем воздухе. Но так трудно оторваться от компьютерной игры или интересного фильма, хотя от этого ухудшается зрение. Многие не могут отказаться от вкусной, но вредной еды, от всяких чипсов и кока-кол, от которых портится желудок. Некоторые могут вообще разрушить свою жизнь, если начнут курить, употреблять спиртные напитки или наркотики.

Быть ответственным очень трудно. Постоянно приходится делать выбор между тем, что хочется и тем, что действительно нужно. Необходимо иметь силу воли, чтобы заставить себя поступить правильно и ответственно. Это часто не получается. Если бы все вдруг стали ответственными, то мир стал бы идеальным. Не было бы преступлений, войн, аварий, экологических катастроф, бездомных детей, бомжей и прочих проблем нашей жизни. Все они - это результат безответственного отношения людей к себе и окружающему миру. Нужно думать о будущем и поступать ответственно сегодня. Народная мудрость гласит: посеешь поступок - пожнешь привычку, посеешь привычку - пожнешь характер, посеешь характер - пожнешь судьбу.

Ксения Калуцкая (6 «Б», школа №51):

- Наше поколение может стать самым известным, потому что для этого в современном мире есть всё. Чтобы отвечать за будущее, необходимо с уважением относится к прошлому и огромным чувством ответственности совершать поступки в настоящем. А первоочередная задача каждого школьника сейчас - получить достойное россиянина образование. Если мы не будем образованы, мы не сможем правильно управлять своей страной. У нас не будет возможности достигать поставленную цель. Когда мы вырастем, вся ответственность ляжет на нас.

Сейчас мы должны хорошо изучить историю нашей страны, чтобы в будущем не было войн. Достаточно вспомнить прошлое столетие, которое губительно сказалось на человечестве. В годы Великой Отечественной войны погибло много людей, многие тяжело болели и в послевоенные годы умирали. Разрушены и уничтожены деревни и сёла... На долгие годы в людях поселился страх за свою безопасность и ненависть к захватчикам.

Мы должны хорошо изучить экономику, географию, чтобы правильно и рационально

использовать природные ресурсы, позаботиться об окружающей среде. Ведь всё в природе взаимосвязано. Осушение болот, запуск ракет... - всё это ведёт к великим открытиям, но «страдает» природа. Так, ядерные испытания ведут к образованию озоновых дыр в атмосфере. Печально, что зачастую люди сначала делают, а потом думают.

Из СМИ мы узнаем, что во всём мире коррупция, происходит засилье табачной продукцией и «процветает» наркомания. Так и в нашей стране многое «покупается и продаётся» за деньги. В наше время - платная медицина, «бесплатно» боятся лечиться. Платное образование - учиться может каждый, кто захочет. А нужно ли? Строительство квартир - тоже платное. Но не каждый может это осилить! Многие подростки курят, не осознавая, что портят жизнь себе и окружающим. Наркомания, о которой так много говорят сейчас, гораздо страшнее привычки курить. Страх, агрессия, ненависть - признаки людей, страдающих этим пороком. Мне жаль этих людей - это «потерянные» люди, сотворившие свою «паутину», и не могут выбраться оттуда.

Когда мы вырастем, будем делать так, чтобы наши дети жили лучше, чем мы. Дети будут нами гордиться. Но какими мы вырастем - это зависит, прежде всего, от нас самих, от наших родителей (спасибо им большое за всё), школ правительства. Человек - хозяин своей судьбы, но и о судьбах будущего поколения он должен помнить!

Виктория Алферова (5 «А», школа №59):

Мне вчера приснился сон: я учительницей стала,

В школу новую пришла и детей в мир знаний повела.

Днём уроки, спорт и встречи со знаменитыми людьми.

Вот спортсмен! Он нашу Родину прославил

в чемпионате мировом!

Вот политик! Он нам программу нашей власти изложил,

а мы ему наказы дали: бабушкам и дедушкам помогать

и наше государство укреплять.

У каждого школьника есть дело по душе: Юля поёт,

Егор танцует, а Никита приглашен в Москву

свои таланты показать.

У него наш Русский Север на холсте - ну как живой!

Всегда наша Родина будет такой: сильной, славной,

мудрой, доброй и самой родной.

А чтоб сон явью стал, возьмёмся за руки, друзья, чтоб не пропасть поодиночке!

Снежанна Волкова (5 «А», школа №30):

Я жить хочу в такой стране,

Чтоб было в ней комфортно мне,

Чтоб было много доброты

И чтоб сбывались все мечты.

Чтоб жили в мире и любви

И чтобы не было войны.

И пусть страна моя родная

Живёт ни бед, ни зла не зная!

Денис Дьячков (6 «А», школа №10):

Хоть я пока и мал для всех дебатов,

Не знаю наизусть всех депутатов,

Но о своей стране я думаю сперва,

Поверьте, ведь это не просто слова.

Сейчас, в мир технологий, в двадцать первый век,

В России демократию чтит каждый человек.

В стране у нас сейчас свобода слова и печати,

Но у педагогов низкие зарплаты.

Но, уж о низкой пенсии и речи не веду,

Есть яркие примеры у нас на виду.

Пенсионерам хочется Европу повидать,

Доступно там лечиться, с интересом отдыхать.

Подросткам хочется идти в университеты

Или в суворовское будущим кадетам,

И если бы бесплатным было поступленье,

Исполнились, наверно б, детские стремленья.

Предвыборная кампания уж по стране идет,

За рейтингом Медведева следит весь наш народ.

Еще бы! Все хотят, чтобы наша страна,

Лучше всех в мире стала она.

и если Медведев встанет на пост главы государства,

Закончатся, надеюсь, ненужные мытарства.

И я представляю себе ту страну,

Где буду я жить, и в которой живу.

Страна без войн, преступности и взяток,

С бесплатным обучением ребяток.

Пенсии, зарплаты уйдут на высоту,

Пенсионеры будут видеть мировую красоту.

Все школы будут хороши,

А десятая - лучше всех!

Здесь я оставил часть души.

Здесь пережил радость и смех.

В размерах экономики бюджета,

Америку обгоним, знаю это.

Все! Для взрослых людей,

Все! Для этих детей.

Все для жизни великолепной,

Все, чтобы не жить как в клетке.

Об этом я по вечерам мечтаю

И всем людям в России желаю:

На выборах выбор свой делай,

Страну поднимай смело!

Надежда Лочехина (8 «Б», школы №82):

Пока учусь я только в школе

Мне много предстоит узнать

Но хочется сейчас Россия

О будущем твоем мечтать

Цвети Россия, возвышайся

Ты на арене мировой

Политики держав великих

Пускай считаются с тобой.

Пусть все живут в согласии, мире

Не повторятся те года

Когда твои сыны Россия

В Чечне стояли до конца.

Не будет пусть горячих точек

На карте Родины моей

Конфликтов, схваток, пере стрелок

И слез солдатский матерей.

Пусть никогда мы не услышим

Такие страшные слова

Террор, тротил, заложник, смертник

Захват и снайпер, и война.

Хочу, чтоб счастливо все жили

Чтоб нищих не было, бродяг

Детей сирот в семью чтоб взяли

И был у них свой дом, очаг.

Пусть государство с уваженье

Заботится о пожилых

О ветеранах войн великих

Пенсионерах о простых.

Решенья, мысли руководства

Пусть будут мудрыми всегда

А президент таким пусть будет

Чтоб им гордилась вся страна.

Ульяна Мужикова (6 «А», школа №34):

У меня растут года, будет 18,

Точно знаю я сейчас,

Чем буду заниматься.

Для страны всего важней,

Быть профессионалом.

На учебу для меня

Потрачено немало.

Я уже сейчас хочу

Стать грамотным юристом,

Чтобы не было у нас

На руку не чистых.

В государстве, как в семье,

Должен быть порядок,

Чтобы избежать извне

Всяческих нападок.

Деньги надо нам беречь ­

Грамотно их тратить,

И зарплату всей стране

Вовремя заплатят.

Постарайтесь же для всех

Взрослые на выборах,

Должен быть для всех успех,

А не просто выгода.

И пускай наш Президент

Будет справедливым,

И, конечно, как теперь

Умным и красивым.

Софья Постникова (6 «А», школа №52):

Мой голос пока совсем ещё слаб,

Не громче журчанья ручья,

Не громче ветров, что шумят по степям,

Песком засыпая глаза. .

Не громче столетнего гула вершин

Сибирских раздольных лесов,

Не громче прибоя десятков морей,

Закрывших мой край от врагов.

Но это не страшно,

Ведь в нашей стране,

Великой единством веков,

Таких, как и я, миллион голосов,

Зовущих Россию вперёд.

Вливаясь в большой оглушительный хор

Из многих в стране языков,

Хочу рассказать я свой план не на год

­Десятки таких же годов.

Хочу, чтобы край мой в веках расцветал,

Дыша свежим воздухом трав,

Духмяным раздольем сосновых палат,

Не срубленных ради наград.

Хочу, чтобы стол мой поморский всегда

Наполнен был рыбой, и пусть

Родныее далёких моих городов

Меня «трескоедом» зовут.

Хочу, чтобы «мирным» был наш полигон,

Отсюда врагам лишь грозя,

Всегда охраняя покой мой и сон

И в космос далёкий маня.

Хочу, чтобы не было братской войны,

Сгубившей хороших ребят,

Не плакали матери, вещи зажав,

Своих провожая солдат.

Хочу, чтобы каждый ребёнок в стране

Гордился, что он чей-то сын,

Своих (не приёмных) родителей взяв за руки,

Уже избирателем был.

я многого жду, я много хочу,

Но знаю, не сбыться мечтам,

Если в этом 2008м году

Мой народ не выберет сам

И мирное небо, и сильную власть,

Здоровье и спорт, домашний очаг.

И пусть мой голос пока ещё слаб,

Попробую крикнуть людям:

«Отечество славлю, которое есть,

но трижды­ - которое будет!»

Ирина Артюгина (3-й класс, школа №59):

Пусть будут цветы,

Пусть будет рассвет,

Пусть будет солнышка яркий свет.

Пусть горя и войн не знает страна.

Пусть будет добро во все времена.

Улыбки детей пусть не сходят с лица,

Пусть мама и папа у них будут всегда.

И скажет тогда ребенок и взрослый:

«Гордимся Россией! Это наша страна!»

Екатерина Лялина (9 «А», школа №5):

С чего начинается Родина?

Песня такая есть.

С чего же она начинается?

Всего мне не перечесть:

С гор, с бескрайних полей,

С холмов, оврагов, лесов,

С широты необъятных морей

И луговых цветов.

Это - моя страна!

Что может быть родней!

Что может быть лучше и краше,

Чем Россия моя!

И ощущение счастья

Не покидает меня.

Счастье в стране родиться,

Где есть у меня права

На то, чтобы жить, учиться,

Работать, к мечте стремиться.

Дает мне это она­ -

Моя, моя страна!

Анастасия Немирова (10-й класс, школа №41):

Холодные, как лёд, глаза

Ты убирай подальше,

Улыбкой согревай сердца,

Итак на свете много фальши.

Не злись и не сердись:

Ведь жизнь прекрасна!

Мечты твои пусть рвутся ввысь,

Поверь, что это не напрасно.

Мечтай о сказочных цветах,

Благоухающих садах. . .

Заметь, как солнце дарит людям свет.

Пойми, такого МИРА в мире больше нет!

Твоя страна, твои друзья, твои родные,

Твой мир, который изучаешь ты впервые.

Преобразуй его любовью неделимой

И счастлив будешь сам в стране любимой.

Екатерина Рогожина (6 «Б», школа №30):

Люблю я Родину свою,

Люблю тот край, где я живу.

Люблю свой дом, Люблю семью,

Люблю я Родину свою.

Люблю я школу, класс родной,

Люблю рассветы над Двиной.

В душе храню мечту мою,

Люблю я Родину свою.

Живи Россия, процветай

И никогда не унывай.

Пусть будет так, как я хочу,

Люблю я Родину свою!

Инна Пономарева (5 «А», школа №30):

На маленькой страничке, в маленькой главе

Есть небольшой рассказик о моей стране.

Я думаю, что в будущем будет много понимания,

Исполнятся у всех заветныe желания,

И дети будут получать образование,

И покорять вершины школьных знаний.

Я так хочу, чтоб весь народ

На сплетни не открыл бы рот,

Пока бы не узнал, какой же будет поворот.

Пусть будет счастье, мир и тишина,

Чтоб никогда не началась война.

В такой стране хочу я жить всегда!

Николай Марченко (11 «А», школа №37):

Страна, в которой я хотел бы жить,

Должна реальной быть, не сказкой.

И чтобы жить в ней - не тужить

И чтобы жизнь была прекрасной.

В моей стране присутствует порядок.

Должно быть чисто и светло,

Чтобы ходить всем без оглядок,

Как будто в красочном кино.

Страна должна быть крепкой, стойкой.

Чтобы история цвела.

Чтоб наши будущие дети

Творили добрые дела.

В стране хотел бы видеть я

Здоровье, честность, уваженье.

И чтобы каждый в ней умел

Прийти к другому во спасенье.

Хочу, чтоб не было войны,

А только дружба в целом мире.

Хочу, чтоб не было беды,

А только счастье, без унынья.

Хочу, чтоб не было убийств,

Точней смертей по принужденью.

Чтоб недруг наш, он, террорист,

Пришел к другому убежденью.

Хочу в правительство страны

­Серьезных личностей, немало,

Чтоб были честными людьми

И чтб народ не обирали.

Чтоб экономика страны

Надежной самой в мире стала,

А золотой запас казны

Затмил вершину пьедестала.

Хотел бы я в своей стране

условия благоприятные.

Чтоб каждый получить хотел

Образование бесплатное.

Хочу, лечение в стране

Чтоб самым лучшим в мире стало,

От всех болезней и смертей

Оно бы нас оберегало.

Хочу, чтоб наша молодежь

Всегда бы старшим помогала.

Хочу, чтоб вера и любовь

Всегда бы нас объединяла.

Хочу еще в своей стране

Внедренья новых технологий.

Чтоб были все на высоте.

Антон Олонкин (6 «Б», школа №14):

В возрождении сила,

Доблесть, мужество, слава!

Мы хотим, чтоб Россия

Вновь Великою стала!

Чтоб в стране было бедных,

По возможности, меньше.

Беспризорность исчезла

Пережитком прошедшим.

Государство в ответе

За судьбу детей было.

И вниманием впредь бы

Молодых окружило!

Интерес прививало

К управленью державой.

И на деле давало

Применять это право!

У людей будет вера,

Что и мы что-то стоим!

Вот тогда, непременно,

Жить сумеем достойней!

А когда возродятся

Мощь и удаль России,

С нами станут считаться

И в Европе, и в мире!

Даша Макавчук (9 «А», школа №37):

Широка страна моя родная,­

Так сказал известный всем поэт.

Я любить её не прекращая,

Буду очень много, много лет!

Я хочу, чтобы светлей и краше

Становилась Родина моя.

И все люди на Земле на нашей

Понимали это, как и я.

Уезжая за моря и дали,

Надо всей землёю пролетя,

Говорили б наши россияне:

Всех милее Родина моя!

Все узнают: светлы наши воды,

Широки привольные поля,

И гремят, не смолкая заводы,

И поёт, расцветая, земля.

Будет день нам подарком нежданным,

Каждый час - и хорош и, и любим.

Будет помнить любой россиянин,

Что тот час не забудется им.

Наше знамя побед боевое

Все потомки пусть славят в веках.

Солнце нашей страны золотое

Светит ярче во всех уголках.

Я хочу, чтобы дети и внуки,

Понимали, как трудно всем тем,

Кто прошёл сквозь невзгоды и муки

Для защиты родной стороны.

Сделал Землю желанной и милой,

Чтоб на ней мы все дружно росли.

Помогали стране стать сильнее,

Чтобы нами гордиться смогли.

«Нет!!! »- наркотикам, пьянству, разбою,

Терроризму ты громко скажи,

Только так, только с мыслью такою

Можем мы и расти, и цвести...

Пусть и враг у границы не бродит,

Для защиты её наша рать

Никого никогда не пропустит,

Будет Родину-мать защищать!

я душою и телом желаю,

Чтоб народы и все племена,

Русь; Россию умом понимали,

Уважали во все времена.

Чтобы сильной и мудрой рукою

Президент нашу Родину вёл,

И большой неразрывной семьёю

Весь народ бы за ним дружно шёл.

Вот такой я страну представляю, И

хочу я в стране такой жить.

Ведь всё это-Родина наша,

А Родину надо любить.

И пусть тот, кто сейчас голосует,

Отдавая свои голоса,

Хорошо понимает, что этим

Доверяет президенту сердца.

А «Выборы будущего» всё ближе,

И как будто сквозь сумрак ночной,

Я нашу Россию вижу,

И вся она рядом со мной.

Подрастём мы совсем уже скоро,

Мы на выборы тоже пойдём.

А пока обращаюсь к Вам, взрослым:

Мы надеемся, верим и ждём.