Одна из основных целей проекта "Современная школа" – внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс.

Кафедра учителей начальных классов гимназии № 21 в рамках работы над проектом по направлению эвристического обучения представила опыт своей работы по апробированию оргдеятельностных методов.

Ведущими мастерской были Шульгина А.В., которая  познакомили коллег с группой  методов ученического целеполагания,  продемонстрировав некоторые приемы этого метода ("Работа над понятием", "Яркое пятно", "Тема-вопрос" и др.), Карпова И.Н., которая вовлекла участников творческой мастерской в работу с методами нормотворчества и взаимообучения. Под руководством Просвиряковой Т.В. участники семинара решали, на каком этапе обучения в полном объеме необходим метод рецензий на уроках литературного чтения для воспитания талантливого читателя. На заключительном этапе работы Пунина К.Е. представила видеофильм об  использовании методов рефлексии и самооценки на уроках в начальной школе.

Для 45 учителей начальных классов участие в работе творческой мастерской – еще один шаг в овладении методами эвристического обучения.  Покидая стены гимназии, гости поблагодарили организаторов и выразили желание продолжить работу по проекту.