19 апреля 2010 г. понедельник, 12:36:37
|
13 апреля 2010 года состоялось заседание Общественного совета при Министерстве образования и науки Российской Федерации по теме "О подготовке тренеров-преподавателей по комплексному учебному курсу "Основы религиозных культур и светской этики".
С докладом перед членами Общественного совета выступил ректор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПКиППРО) Эдуард Никитин. Он рассказал о том, что, начиная с 15 января 2010 года, в течение полутора месяцев в АПКиППРО проходило обучение тренеров-преподавателей из 19 субъектов Российской Федерации, которые выступили с инициативой проведения апробации.
Обучение строилось по определенной схеме. Часть учебного процесса была посвящена встречам с авторами учебных пособий и знакомству с содержанием учебно-методического обеспечения курса; другая часть была отведена изучению методических приемов преподавания 6 модулей курса. Программа повышения квалификации тренеров-преподавателей была рассчитана на 72 учебных часа. По окончании курса будущие "педагоги для учителей" сдавали экзамен. Это испытание прошли не все 1000 претендентов. В результате удостоверения получили немногим более 900 человек.
"Особенностью нашего проекта было то, что тренер-преподаватель проходил обучение по всем шести модулям. Хотя учитель готовился преподавать только один модуль, он знакомился с содержанием и других модулей. Кроме того, каждый учитель в проектном режиме разработал свой собственный курс по своему модулю", - отметил Э.Никитин.
Член Общественного совета, ведущая программы "В круге света" на радиостанции "Эхо Москвы" Светлана Сорокина представила коллегам видеосюжеты, рассказывающие о проведении курсов повышения квалификации в Москве, ознакомила с проведенным общественными организациями мониторингом по данной теме. По её мнению, при проведении апробации комплексного учебного курса необходимо обезопасить ребят от навязывания того или иного мировоззрения. "Я очень боюсь, что детям "заморочат" голову, а не привьют тягу к новым знаниям", - отметила С.Сорокина.
По мнению члена Общественного совета, главного редактора "Учительской газеты" Петра Положевца, необходимо тщательно подходить к прогнозированию результатов апробации курса. Он озвучил результаты опроса читателей "Учительской газеты", которые, как правило, считают целесообразным изучать основы мировых религиозных культур и основы светской этики, поскольку "только если ты будешь знать, кто живет рядом с тобой, ты сможешь уважать других".
"Новый курс должен стать, прежде всего, информационным", - уверен член Общественного совета, ректор Института проблем образовательной политики "Эврика" Александр Адамский. При этом он отметил, что рефлексия учителя не должна превращаться в навязывание ребёнку собственной точки зрения. По мнению члена Общественного совета, директора Института всеобщей истории РАН Александра Чубарьяна "информационную составляющую дети должны изучать на уроках истории, а идея нового курса должна быть больше нравственная".
Член Общественного совета, руководитель общественной организации "Право ребёнка" Борис Альтшулер видит ценность апробации комплексного учебного курса в том, что началась серьёзная дискуссия на очень сложную и тонкую тему. По его убеждению, "в итоге курс должен послужить консолидации общества".
Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Исаак Калина призвал не торопиться с подведением результатов апробации курса. "Ни один человек в результате изучения этого курса не станет верующим, но станет понимать определённые основания поведения верующих людей. Поэтому один результат будет непременно – уменьшение доли невежества в обществе", - подчеркнул И.Калина. Значимым изменением в отношениях между школой и обществом он также считает тот факт, что впервые у семьи появилось право выбора, чему учить ребенка.
По итогам обсуждения было принято решение провести заседание Общественного совета при Минобрнауки России по данной тематике, когда станут известны первые результаты апробации комплексного учебного курса. На заседание планируется пригласить участников образовательного процесса и подготовить рекомендации для Министерства образования и науки Российской Федерации.
Справка: с IV-й четверти для учащихся 4-х классов 19 субъектов Российской Федерации началось преподавание курса "Основы религиозной культуры и светской этики". Курс состоит из шести модулей, любой из которых может быть выбран учениками и их родителями (законным представителями): основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики.
(Пресс-служба Министерства образования и науки РФ)


Последнее изменение: 19.04.2010 12:36:37