11 августа 2011 г. четверг, 17:14:27
|
Уже шестой год в Архангельске реализуется сетевая модель информационно-методической службы системы образования города. Ее цель – создание необходимых условий для повышения профессиональной компетенции работников образовательных учреждений.
В рамках сетевой модели информационно-методической службы в 2010-2011 учебном году более 3 тысяч педагогов и руководящих работников повысили квалификацию в межкурсовой период. Обучение, тиражирование эффективного опыта работы было организовано на базе:
- 18 окружных ресурсных центров (8 школ и 10 детских садов);
- 25 опорных учреждений (13 школ, 8 детских садов, 3 учреждений дополнительного образования, Центр "Леда");
- 36 демонстрационных площадок (19 школ, 15 детских садов, 2 учреждений дополнительного образования).
Кроме того, в завершившемся учебном году 7 образовательных учреждений получили статус опорного учреждения и организовали работу по 9 проектам:
- школа № 45 по проектам "Реализация краеведческого курса "Морянка" в начальном общем образовании" и "Реализация федерального государственного стандарта начального общего образования в учебно-методическом комплексе Образовательной системы "Школа 2100";
- школа № 59 по проекту "Методическое сопровождение педагогов образовательных учреждений г. Архангельска по экологическому образованию школьников";
- гимназия № 21 по проектам "Информационно-методическое сопровождение педагогов образовательных учреждений города Архангельска, осуществляющих лингвистическое образование" и "Методическое сопровождение педагогов начальных классов по освоению технологии развития критического мышления как средства интеллектуального развития младшего школьника";
- Эколого-биологический лицей по проекту "Создание модели информационно-методического сопровождения педагогов по естественно-научному направлению";
- школа № 24 по проекту "Синтез искусств". Интеграция основного и дополнительного образования";
- детский сад № 178 по проекту "Методическое сопровождение педагогов по организации работы по гражданско-патриотическому воспитанию в ДОУ";
- Центр технического творчества и досуга школьников по проекту "Методическое сопровождение деятельности педагогических работников в области развития технического творчества обучающихся города Архангельска".
Продолжили свою работу более 150 профессиональных сообществ педагогов, школ, детских садов и учреждений дополнительного образования детей. Их деятельность способствует созданию благоприятной среды для обмена информацией, опытом, профессионального роста и развития кадров и т.д.
Наряду с традиционными формами повышения квалификации педагогов в межкурсовой период используются и новые: дискуссионный клуб, видеолекции, час общения в Skype, педагогическая студия, сетевое взаимодействие, фестиваль-презентация опыта педагогов по использованию электронных образовательных ресурсов и др. По результатам 2010-2011 учебного года через систему Web-семинаров, консультаций и сетевых виртуальных сообществ прошли обучение 1 225 человек.
Задачи по организационно-правовой, информационной и научно-методической поддержке специалистов решает Школа молодого педагога, в рамках которой работают два опорных образовательных учреждения: школы № 11 и 17. В ОРЦ Октябрьского округа с 2010-2011 учебного года начал работу Совет молодых педагогов.
С целью обмена передовым педагогическим опытом муниципальными образовательными учреждениями г. Архангельска организовано сотрудничество с образовательными учреждениями Северодвинска, Новодвинска, Холмогорского района.
В 2010-2011 учебном году педагоги Архангельска успешно участвовали в проектах и конкурсах муниципального, регионального, всероссийского уровней, среди которых областной конкурс "Проектная деятельность учителя – предметника с применением ИКТ", всероссийские научно-практические конференции "Информационные технологии в образовании: ресурсы, опыт, тенденции развития" и "Развитие инновационных процессов в системе начального образования", конкурс проектов Корпорации Intel и др.


Последнее изменение: 11.08.2011 17:14:27