С приближением нового учебного года тема образования становится все более актуальной. Среди вчерашних школьников, поступивших в САФУ, будут и люди с ограничениями здоровья. Нередко их интересует вопрос об адаптированных условиях образования для людей с инвалидностью.

На сегодняшний день в САФУ учится около 60 человек, имеющих инвалидность. Первые шаги для создания доступной среды в университете уже сделаны, хотя работы в этом направлении предстоит еще много. Наиболее адаптированным объектом является библиотека САФУ. Здание библиотеки оборудовано пандусами и подъёмниками для лиц с нарушениями опорно — двигательного аппарата, системой навигации «Парус» для людей с нарушениями зрения, кнопками вызова помощника «Пульсар». В интеллектуальном центре-научной библиотеки САФУ расположен ресурсный центр инклюзивного образования, целью которого является психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в САФУ. Ресурсный центр инклюзивного образования оснащен специализированным оборудованием, которое помогают студентам с различными нарушениями здоровья получать всю необходимую информацию в доступной форме.

Также в САФУ оборудованы пандусы у вновь отстроенных корпусов, созданы жилищные условия в адаптированной секции общежития на Ломоносова, 6 для инвалидов, передвигающихся на коляске. Безусловно, достижение архитектурной доступности — долгая и кропотливая работа, и дело не ближайшего времени. Как считает заместитель председателя Архангельской областной организации Всероссийского общества инвалидов, сотрудник САФУ Ирина Кю Деффо, в тех учебных корпусах, которые пока архитектурно не адаптированы, можно оказывать людям с инвалидностью ситуационную помощь через тьюторов.

«Здесь может помочь и Центр инклюзивного образования, и Волонтерский центр САФУ. Я сама имею инвалидность, и когда прихожу на работу, вахтёры добровольно оказывает мне ситуационную помощь — помогают подняться по лестнице», — рассказала Ирина Кю Деффо.

С момента создания в САФУ Центра инклюзивного образования Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ведет активную работу в области инклюзивного образования. Преподаватели и студенты Высшей школы участвуют в программах и мероприятиях, которые проводят совместно с людьми, имеющими инвалидность. Это мастер-классы, совместные акции по поддержке людей с нарушениями здоровья разного возраста, уроки для школьников по пониманию инвалидности, направленные на то, чтобы у детей формировалось лояльное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья.

В других Высших школах САФУ многие преподаватели работают по системе образования, которая учитывает нужды студентов с особыми потребностями, и знают, как обучать людей с инвалидностью.

С 2011 года в России действует федеральная программа «Доступная среда», в рамках которой приоритетное внимание оказывается объектам образования и спорта. Программа реализуется как в архитектурной плоскости, так и в информационно-интеллектуальной. В связи с этим на сегодняшний день в этой сфере есть положительные сдвиги. Образование в учебных заведениях адаптируется для людей с инвалидностью, создаются специальные учебные программы, готовятся преподаватели и тьюторы.