И.о. заместителя мэра по социальным вопросам Светлана Татьянина рассказывает о том, как идет подготовка к новому учебному году в школах и детсадах Архангельска и о реализации в столице Поморья нацпроекта «Образование».

- Светлана Иванова, полтора года назад стартовал нацпроект «Образование». Можно ли сегодня говорить о позитивных изменениях в этой сфере?

- Прежде всего, приоритетный национальный проект «Образование» призван определить инновационные точки роста, выявить эффективные образцы педагогического и управленческого профессионализма. Для того, чтобы реализация этой идеи была четкой и качественной, мэрий разработан план стратегического развития образования в Архангельске на 2006-2008 годы, гарантирующий вариативность и многообразие содержания и форм образования.

- По каким направлениям идет реализация нацпроекта на уровне муниципалитета? Что реально получили школы города?

- Главное – стимулирование образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные программы. В этом году школы №№ 22, 25, 27, 10 и «Открытая (сменная) школа» выиграли конкурс по направлению «Поддержка инновационных общеобразовательных учреждений» и получили гранты в размере 1 миллиона рублей на модернизацию материально-технической базы. Очень важно, что реализация приоритетного нацпроекта помогает тем, кто может и хочет работать. Поддержку получают наиболее эффективные и успешные практики, которые дают обществу примеры качественного образования, обеспечивающего прогресс и профессиональный успех. Благодаря полученным грантам в школах будет установлено новое учебное оборудование, появятся лаборатории, компьютерные классы, ученическая мебель и другое оснащение, делающее учебный процесс увлекательным и интересным.

Идет активный обмен опытом работы между школами – грантополучателями и другими образовательными учреждениями. Разработано более 40 проектов и воспитательных технологий по самым актуальным направлениям образования. Среди них - новые формы работы в обучении и воспитании; игровые обучающие технологии; модели предпрофильного, профильного, дистанционного образования; профессиональное самоопределение; инновационная профильная школа; использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе; формирование потребностей в здоровом образе жизни. Общество, образование и семья – партнеры в формировании личности ребенка, а также развитие творческих способностей учащихся на уроке, сохранения и развития духовных, исторических и культурных ценностей. Хочу отметить, что в этом году три школы - №45, №59, №68 получат премии мэра в размере 100 тысяч рублей на обновление материально-технической базы.

- Главное лицо в школе – это учитель. Скажите что делается в рамках нацпроекта для повышения статуса педагогических работников, восстановления престижности профессии?

- В соответствии с задачами, которые ставит мэр Александр Донской, в муниципальном бюджете на 2007 год предусмотрены выплаты грантов мэра города в размере 10 тысяч рублей 50 лучшим педагогам. С 1 января вступило в действие Положение о денежном стимулировании педагогических работников. Оно разработано для стимулирования труда, для активизации и поддержки инновационной деятельности педагогов работников в рамках реализации национального проекта «Образование» на муниципальном уровне.

Ежеквартальные выплаты из фонда стимулирования труда будут определяться для педагогов, чьи учащиеся достигнут высоких показателей в учебе в сравнении с предыдущим периодом, покажут стабильность и рост качества обучения; учителей подготовивших призеров предметных олимпиад, творческих и интеллектуальных конкурсов, конференций различного уровня, а также активно участвующих в инновационной деятельности, ведущих результативные экспериментальные поиски, разрабатывающих и внедряющих авторские программы, воспитательные проекты, транслирующих передовой педагогический опыт на муниципальном уровне; использующих интерактивные методы обучения, информационно-коммуникационные технологии.

Кроме того, выпускникам очных отделений высших и средних специальных учебных заведений в течение первых трех лет после окончания ВУЗов и ССУЗов, заключившим трудовой договор на работу в образовательном учреждении, установлена оплата труда на два разряда выше.

Следующее направление, за которое отвечает муниципалитет, – вознаграждение учителей общеобразовательных учреждений за выполнение функций классных руководителей. В школах города работают 3082 педагога, включая совместителей. Из них классных руководителей – 1415 (45,9 %). Задолженности по выплате вознаграждения за это нет, и, к счастью, такая проблема ни разу не возникала.

Всем классным руководителям сохранены доплаты за классное руководство из надтарифного фонда (9513,4 тысяч рублей). В связи с этим заработная плата выросла в среднем на 13,6%. Минимальный же рост составил 1,46% в классах с минимальной наполняемостью, максимальный -15,62% в классах с наполняемостью 25 и более человек.

- Немаловажным фактором развития системы образования является модернизация материально-технической базы школ. Интересно, что делается у нас в этом направлении?

- В 2007 году на капитальный ремонт школ выделено из средств городского бюджета более 75 миллионов рублей. Это существенно больше, чем раньше. В план включены 69 муниципальных образовательных учреждений (в том числе 37 школ, 29 детских садов).

На сегодняшний день в школах № 12, 59, гимназии № 6 уже заменены кровли.

Параллельная работа идет в школах № 17, 34, 55. Выборочное капитальное обновление (включая системы отопления, канализации) проводится в школах № 82, 71, 62, 51, 41.

В средней школе № 36 появятся новые двери и светильники, а 40-й школе – покрытие бетонного пола.

Кроме того, более 10 млн. руб. выделяется на установку автоматической пожарной сигнализации. 47 учреждений образования приобретают огнетушители, 57 школ и садов обрабатывают огнезащитным составом деревянные конструкции и чердачные перекрытия. Кое-где идут установка "распашных" решёток на окна, замена «глухих» решёток.

В рамках текущего ремонта 135 учреждений образования проводят замену электрооборудования и электропроводки, в 139 идет косметический ремонт зданий и внутренних помещений.

Финансирование ремонта осуществляется за счет бюджетных и внебюджетных средств, а также средств выделенных учреждениям за счёт резервных фондов территориальных округов.

- Наверное, самый большой объект – 54-я школа на Бревеннике. Как там идут дела?

- Эта школа на особом контроле у мэра Александра Донского. Уже обустроена кровля, восстановлена система естественной вентиляции, покрашены стены и потолки 2-4 этажей, подготовлен под покраску первый этаж, установлены и покрашены оконные, дверные блоки на 1-4 этажах, застелен линолеум на четвертом этаже, выложена плитка на полах санузлов 2-3 этажей, смонтирована и запущена система отопления, установлены внутренние системы водопровода и канализации, отремонтированы и покрашены главный и боковые фасады, проложен наружный водопровод. Продолжается ремонт дворового фасада, разработан проект наружной канализации, идет ее прокладка. Начинаются работы по установке автоматической пожарной сигнализации.

- Интенсивность нагрузок на учащихся возрастает, и особую актуальность приобретает вопрос правильного питания школьников. Не все родители имеют возможность оплачивать их обеды. Какую помощь в этом оказывает муниципалитет?

- В Архангельске 1797 учащихся из малообеспеченных семей получают горячее питание с 2006 года из расчета 18 рублей в день при 170-дневном посещении ими общеобразовательного учреждения. Средства для этого предусмотрены в городском бюджете согласно целевой программе «Семья и дети Архангельска»: на 2007 год - 5,4 млн. руб.; на 2008 год - 6 млн. руб.; на 2009 год - 6,4 млн. руб. Кроме того, организовано питание 470 ребят, обучающихся в специальных (коррекционных) классах. Для большего охвата учащихся организованным питанием мэрией даны предложения в проект областной социально-экономической целевой программы на 2008-2010 годы «Школьное питание». Их принятие позволит увеличить количество питающихся детей из малообеспеченных семей в два раза.

- А каково оборудование столовых? Оно соответствует современным требованиям?

- Мы уделяем этому пристальное внимание. В муниципальном бюджете ежегодно закладываются средства. Так, приобретено технологического оборудования в 2005 году на 677 тыс. руб.; в 2006 году на - 752 тыс. руб. В 2007 году планируется израсходовать более 1 миллиона руб. Заложен рост расходов на эти целии в проекте бюджета на 2008-2009 годы. Кроме того, направлены предложения и в проект областной программы на 2008-2010 годы «Школьное питание». Предлагается при равном долевом участии областного и городского бюджетов, предусмотреть средства на обновление технологического оборудования. В проект областной программы предлагаем для улучшений знания медицинских аспектов здорового питания, соблюдения и контроля всех технологических и санитарных требований к работе школьных столовых, правильного ведения документации предусмотреть средства для повышения квалификации работников, проведение семинаров, конференций по актуальным проблемам питания школьников.

- Нацпроект «Образование» ориентирован в будущее. Каким вы видите ближайшие перспективы развития образования в Архангельске?

- У нашего образования есть самое важное: педагоги, которые не мыслят себя вне школы, и школьники, для которых знания – ключ к успешному будущему. Национальный проект «Образование», вместе с другими национальными приоритетами, очень своевременен и важен для экономики города, региона и страны. Безусловно, нужно изыскивать ресурсы для его поддержки и на федеральном, и на муниципальном уровнях. Лишь при таком подходе и обоюдной ответственности можно получить желаемый результат.