ћЁ– √ќ–ќƒј јЋ≈ —јЌƒ– ƒќЌ— ќ… ќЅ–ј“»Ћ—я   ћ»Ќ»—“–” ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » Ќј” » –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»» јЌƒ–≈ё ‘”–—≈Ќ ќ
14 окт€бр€ 2006 г. суббота, 15:21:30

ѕроблему нехватки мест в детских садах можно решать по-разному: ждать денег на строительство дошкольных учреждений или находить вариативные формы образовани€ подрастающего поколени€.

—ейчас в јрхангельске созданы и функционируют 67 муниципальных детских садов различных типов и видов, а также три ведомственных и один негосударственный детский комбинат. Ќо, несмотр€ на значительное  количество этих учреждений, проблема обеспечени€ детей местами в дошкольных образовательных учреждений становитс€ все острее.

ќдна из причин, по мнению специалистов, заключаетс€ в несовершенстве федеральных нормативных правовых и организационно-экономических механизмов в образовании, устаревшем научно-методическом обеспечении как содержани€ образовани€, так его форм и методов.

ћежду тем ‘едеральный «акон Ђќб образованииї отводит органам местного самоуправлени€ организацию общедоступного бесплатного дошкольного образовани€.

¬ св€зи с этим мэр города јлександр ƒонской поставил задачу развивать вариативные формы дошкольного образовани€: гувернерские службы, семейные, патронажные группы и пр.

ќднако, известно, что не все указанные направлени€, действующее законодательство относит к услугам в области образовани€. ”читыва€ это, јлександр ƒонской обратилс€ к министру образовани€ и науки –оссийской ‘едерации јндрею ‘урсенко с просьбой рассмотреть возможность внедрени€ в –оссии вариативных форм дошкольного образовани€: услуги гувернанток, приход н€нь, домашних учителей.

—коро что то будет...
ќцените полезность информации:
ƒата публикации документа: 14.10.2006 15:21:30
ѕоследнее изменение: 14.10.2006 15:21:30