В детских садах Архангельска особое внимание уделяется проблеме социально-личностного развития и воспитания дошкольников. Основная цель работы дошкольных учреждений в этом направлении– сопровождение процесса адаптации детей к условиям современного мира.

Приоритетное направление реализуют 12 детсадов областного центра (детские сады № 47, 50 66, 94, 100, 119,140,  147, 162, 172, 173, 187).

Залогом успешного социально-личностного развития дошкольников является взаимодействие специалистов детских садов. Воспитатель формирует у детей представления о социальном мире, о самом себе, окружающих людях, природе, воспитывает социальные качества, формирует активную жизненную позицию. Музыкальный руководитель, в свою очередь, помогает в освоении навыков драматизации, обыгрывании ситуаций с использованием декораций, костюмов. Педагог-психолог ведет работу с детьми по овладению языком эмоций, коррекции агрессивности; формированию уверенности в себе, социальных навыков, нравственного сознания.

Реализация социально-личностного направления невозможна без тесного сотрудничества педагогов и родителей. В дошкольных учреждениях города активно внедряются современные формы работы с родителями: семейные праздники (детские сады № 94, 103, 119, 113, 149, 123); клубы, семейные гостиные (детские сады № 24, 84, 90, 100, 112, 116, 123, 131, 151, 176); клубы молодой семьи (детские сады № 100, 148, 187); Советы отцов (детский сад № 123); ежегодная акция помощи семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации "Помогать легко" (детский сад № 123).